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afinance 财务 [translate]
ause the snowshoes to enter the forest 使用雪靴进入森林 [translate]
aAnthony esler 安东尼esler [translate]
aagain has not worked overtime. 不超时再工作了。 [translate]
aVery toxic in contact with the skin. 非常含毒物与皮肤联系。 [translate]
aNo print for the moment. 临时没有印刷品。 [translate]
aduring the switching instant, the power supply is operated without sensing the output. 在开关瞬时期间，电源被管理，无需感觉产品。 [translate]
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aBut i dream about the door 但我作梦关于门 [translate]
acan rise above the value at the lower design limit 能在价值之上上升在更低的设计极限 [translate]
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asmile tel startsmile电话 [translate]
aIndividual times per day are enabled 每天的各自的时代使能 [translate]
aStudy and research are two of the most confusing terms used in educational settings because they can sometimes use quite interchangeably while on other occasions they may refer to something remarkably different. When we say, “We’re doing a study into how much time middle school students spend learning English”, we mean 研究和研究是用于教育设置的二最缠扰不清的用语，因为他们可以相当互换性有时使用，当他们也许在其他场合提到卓越地不同时的事。 当我们说时， “我们做着一项研究到多少里时间中学学生花费学会英语”，我们意味着我们做着研究入这个问题。 [translate]
研究和调查是在教育设置中使用的其中二个最混乱的条款因为他们相当可互换地有时使用当在其他时刻他们可能参考不同寻常不同某物时。我们说时，“我们进到学生花多少时间中学在做一项研究学习英语”，我们表示我们在确实到这个问题中研究。
学习和研究是两个最容易混淆的术语，在教育环境中使用，因为他们可以有时相当交替使用而在其他场合他们可能指显著不同的东西。当我们说时，"我们做花多少时间中学生学习英语的研究"，我们的意思是我们正在研究这一问题。
研究和研究是用于教育设置的两最混乱的用语，因为他们可以相当可交换地有时使用，当他们也许在其他场合提到卓越地不同时的事。当我们说时， “我们做着一项研究到多少里时间中学学生花费学会英语”，我们意味着我们做着研究入这个问题。
研究和研究是用于教育设置的二最缠扰不清的用语，因为他们可以相当互换性有时使用，当他们也许在其他场合提到卓越地不同时的事。 当我们说时， “我们做着一项研究到多少里时间中学学生花费学会英语”，我们意味着我们做着研究入这个问题。
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