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aThe second domes on sling pops off the domes on the frame both sides of stroller 第二个圆顶在吊索在框架流行圆顶婴儿推车的双方 [translate]
aA. put off B. put away C. put out D. put up [translate]
asars fells excited to travel by train 火车激发的旅行sars fells [translate]
areference time 参考时间 [translate]
alt was in the dox lt在dox [translate]
a英语阅读能力 正在翻译，请等待... [translate]
a是a还是b 正在翻译，请等待... [translate]
a这个产品的价格为4980元 正在翻译，请等待... [translate]
aOnly What You Take With You 只什么您采取与您 [translate]
aThough raised in San Francisco, Dave Mitchell had always preferred 虽则上升在旧金山，戴维Mitchell总更喜欢 [translate]
a大学英语要求的阅读量大，词汇量大，对阅读效率、听力理解、口笔头交际都提出了很高的要求。英语学习没有捷径，但讲究方法；老师讲过的不等于自己学会了，能看懂、听懂不等于会用，知识不等于技能。应用能力的提高不是一蹴而就的，必须进行大量的练习。方法也具有个体特征，不同的人应根据自身个性、特长等实际情况寻找适合自己的方法，并养成良好的学习习惯。 [translate]
agesichtspunkt 标准 [translate]
a功能测试 Function test [translate]
a游客们说这家饭店的菜不如它说的那样好 The tourists said this hotel the vegetable was inferior it said such well [translate]
a传统训练向信息化条件下的教育训练转变过程中，很重要的内容就是把多媒体技术、模拟仿真技术、网络教学、数字图书馆等技术广泛应用于日常教育训练当中。以计算机为主体的多媒体教室是学员学习、教员授课的主要场所。多媒体教室应具有传输信息量大、速度快、传输质量高、应用范围广、使用和操作方便、交互性强等特点。实现教室的多媒体化，要以立足现有条件、满足教学需求、争取最好效果为原则，既要考虑到引进计算机多媒体、网络技术的先进性，又要考虑到现有传统媒体和媒体设备的兼容性，尤其应考虑到充分发挥传统媒体(如黑板)的特长。实现教室的多媒体化，要应用计算机、投影仪、实物展示台、供放、信号发射器、监视器、中控、升降式钢化绿板(黑板)等设备，将计算机多媒体技术、网络 [translate]
aThe sentence of the “PengYu” case “PengYu”事例的句子 [translate]
a你如果采纳我的意见，就会赚大钱 正在翻译，请等待... [translate]
a这个小偷最终进了监狱 This thief has finally entered the jail [translate]
aKnown compatibility issues [translate]
aOnce the new bridge began carrying thousands of vehicles and trucks every day over Black Canyon, the structure became one of the most awesome anywhere. 一旦新的桥梁开始每天运载数以万计车和卡车黑峡谷，结构任何地方成为了一个最令人敬畏。 [translate]
a.tik tok on the clock .tik tok在时钟 [translate]
aWhat's Katrina like? 正在翻译，请等待... [translate]
afor six years 六年 [translate]
a%%c100UPVC泄水口外伸50， La chaussure de %%c100UPVC surplombe 50, [translate]
ahomogeneous nucleation 同类的生核 [translate]
a在9月 In September [translate]
a表單編號 Form serial number [translate]
a非常謝謝你熱情的回覆 Thanks your warm reply extremely [translate]
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