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a衰竭的渔业资源 正在翻译，请等待... [translate]
a他已经习惯生活在城里了 He already was familiar with the life in the city [translate]
a当运动员们比赛完时 When the athletes compete [translate]
a仓管 Warehouse tube [translate]
aBeginning IP Address: [translate]
adisappean disappean [translate]
a中心点 Central point [translate]
aTe quiero mucho 我想要对您 [translate]
a摩卡冰沙 Mocha ice sand [translate]
alittle buttercup 少许毛茛 [translate]
a顾虑那么多 Worries that many [translate]
aformolon formolon [translate]
aintangible investment 无形的投资 [translate]
aService Desk [translate]
aCoffret Guess Seductive Coffret 猜测诱惑 [translate]
ashop drawing submission 商店图画提议 [translate]
aTMC inlet water will be part of the condenser cooling water [translate]
a外部电力进线 External power coil in [translate]
aNo guys support me !! 人不支持我!! [translate]
aIt is a waste of natural resources and is very bad for the environment 正在翻译，请等待... [translate]
a学习动机可分为外在动机和内在动机。影响内在动机的因素包括身体条件、教师的教学方法等。从问卷调查可以明显看出：当被问及“你对阅读是否喜欢”时，32％的学生选择非常喜欢；40％的学生选择喜欢。当被问及“你对开设阅读课是否喜欢”时，72%的学生选择非常喜欢；22%的学生选择喜欢。以上数据充分表明，学生对阅读教学是感兴趣的，大多数学生已经意识到了阅读的重要性，而大部分都喜欢上了英语阅读活动，有6%的学生不喜欢开设阅读课；没有学生对是否开设阅读课持无所谓的态度。这说明我们学校对学生进行英语阅读的重要性教育不足。 [translate]
a教育的根本目标不仅仅是“学什么”，更重要的应该是“如何学”。从调查结果来看，有34％ 的学生在阅读时读大意;48%学生在阅读时边读边译;16%逐字逐句读，44%的学生碰到生词会立 [translate]
a我猜他可能是租客 I guessed he is possibly the lessee [translate]
aI used to get very stressd out before exams 正在翻译，请等待... [translate]
aMEAS-G-RAXPER-CH1 MEAS-G-RAXPER-CH1 [translate]
a存在的可能性 Existence possibility [translate]
a煤炭工业研究所 Coal industry research institute [translate]
aData Books 数据本 [translate]
a我想说 这个男的太丑了 DANA不会喜欢他的 I want to say this male too ugly DANA has not been able to like him [translate]
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