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a土人 Aborigine [translate]
a油压板 Oil clamp [translate]
a美国历任总统都毕业于一些著名大学 US successively holds presidents all to graduate from some famous universities [translate]
a[02:06.40]going around, driving me crazy [translate]
aredu ce the costs and time. T he FE analysis of the [translate]
aand final position. The first one is updated in real-timeas the frame and its linked object move. The second variable [translate]
a无危害人们的绿色产品，完全没有化肥的混合。看中的是质与量，吃进去的是健康，我们的民族才会更加强大，请大家放心使用。如果有危害全部由本公司全权负责，对人们的健康有好处。虽然价格比其他的产品贵，但质量有保证。 Not harms people's green product, does not have the chemical fertilizer mix completely.Settles on is the nature and the quantity, eats is the health, our nationality only then can be more formidable, asks everybody to feel relieved the use.If has harms plenary powers is responsible completely by thi [translate]
aEen glas jenever bevat ; evenveel alcohol als een glas bier 玻璃包含杜松子酒; 同样多酒精作为玻璃啤酒 [translate]
a6.2 方案设计图纸及文件5份 6.2 Project design blueprint and document 5 [translate]
a追你 Pursues you [translate]
aAre all nations communing? is there going to be but one heart to the globe? [translate]
anext week we will have an english culture week. 下个星期我们将有一个英国文化星期。 [translate]
a预计2012年12月即可毕业。 Estimated in December, 2012 then graduates. [translate]
aさっ (tsu)来 [translate]
aselect storage 选择存贮 [translate]
a劳资关系 Labor management relation [translate]
aDo u like dog?! I have a dog..he is so cute....love him so 正在翻译，请等待... [translate]
a6月2号我你的日子 6月2日私のあなたの日 [translate]
a我知道你还是爱着我 I knew you are loving me [translate]
a汤姆池 Tom pond [translate]
a我很多年没有认真的唱歌 I very many year not earnest singing [translate]
a请尽快写信告诉我有关你们的一些情况 Please as soon as possible write a letter tells me to concern your some situations [translate]
a每天早上，看到太阳徐徐从东方升起，这就是我想要的未来 正在翻译，请等待... [translate]
a请输入您需要翻译的文本！超过四分之一的人口是日本人 正在翻译，请等待... [translate]
agood ** meet you 正在翻译，请等待... [translate]
a特殊时期的非常心情 正在翻译，请等待... [translate]
aHopefully you are well, too 可能的话你也好地是 [translate]
a非智力因素是由上海师范大学燕国材教授的《应重视非智力因素的培养》一文发表后，引起了我国教育学和心理学界的重视。主要是培养学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。同时，在未来社会中，有创造力的人往往并不单纯表现在会考高分上，培养创造力比培养学生考高分要重要得多。充分发掘学生的非智力因素，学会期待，学会欣赏他们潜在的价值。 [translate]
asobre protegerlos 在保护他们 [translate]
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