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a继续上节课的内容 Continuation previous section class content [translate]
a沟通交流 Communication exchange [translate]
aThe synthesis is one in which many alternative design approaches are sought, usually without 综合通常是许多供选择的设计方法被寻找的一个，没有 [translate]
aPerformance, modélisation, coordination et transformation des enterprises de mondiale 表现，塑造，世界企业的协调和变革 [translate]
a这台电脑是他父母买给他的 this desktop computer is that he bought his parents to him; [translate]
a之前的记录保持不变 Before record maintenance is invariable [translate]
aNo doubt , Lin fever is starting to spread. even the US President Obama has become his fan 疑义，林热病不开始传播。 甚而美国总统Obama成为了他的风扇 [translate]
a我不想再说这种事情说多了也很恼火 I do not want again to say this kind of matter said many very has been also annoyed [translate]
a调查结果是这样的 The investigation result is such [translate]
aWe talked about the brochures last night. 我们昨晚谈论了小册子。 [translate]
aparsley sage rosemary and thyme 荷兰芹贤哲迷迭香和麝香草 [translate]
a街角有一个书店 The corner has a bookstore [translate]
aand thus not more important than the most frequently occurring events. 认为他们unrepresentative [translate]
a采样10组数据。 Sampling 10 groups of data. [translate]
a我是主持人赵丹 I am director Zhao Dan [translate]
a总的说来，国内外英语词汇学习策略研究较多，且有不同建树，但是值得提出而且较为明显的是，这些研究成果都是基于整个群体的词汇学习，多专注于非英语专业学生，忽视了英语专业学生的词汇学习困难；或者在普遍的词汇学习策略研究中，只注重词汇的记忆，而忽视了从词汇本身理解来习得。例如王文宇（1998）曾对50名本科三年级学生的词汇记忆看法及他们使用的记忆策略作了调查分析，但王的调查中并未涉及到不同年级学生策略的使用情况及其比较研究，无法形成纵向对比。顾永琦（1996）、吴霞和王蔷（1998）就非英语专业学生的词汇学习策略及其对词汇知识的影响进行了研究。然而，就不同年级、不同语言水平学生之间的词汇学习策略的比较研究几乎是空白。国内研究主要局限在教授单 [translate]
aWhat's meant to be... Will always find its way.. 什么被认为是… 总意志发现它的方式。 [translate]
a你还看到了什么 You also saw any [translate]
a现在我游泳的次数还不多，在未来我要把游泳的各个形式都学会， Now I swim the number of times are not many, I will have all to learn in the future swimming each form, [translate]
astruck by you 由您触击 [translate]
a你很牛 Your very cow [translate]
aD. NBA Star to Play this Weekend. [translate]
a那个周六再练习 That Saturday practices again [translate]
a(1)顺指甲 [translate]
a(3)两只手递东西给客人或别人 [translate]
aтип 类型 [translate]
aik zal nooit vergeten mijn bosklas dagen die ik doorbreng met mijn vrienden en met mijn lieveling.ik wou dat ik weer met je mee. 我不会忘记我度过与我的朋友和与我的lieveling.ik想要那I与您的我的束类天。 [translate]
aThe type of the property specifies 物产的种类指定 [translate]
aINSURSHDH-BDKJDVF INSURSHDH-BDKJDVF [translate]
a继续上节课的内容 Continuation previous section class content [translate]
a沟通交流 Communication exchange [translate]
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